Home » Blog » Edisi Psikologi Media Baru | Jurnal: Psikologi dalam Kesedaran Media Baharu

Edisi Psikologi Media Baru | Jurnal: Psikologi dalam Kesedaran Media Baharu

Evolusi pesat media digital telah mengubah landskap penyelidikan dan amalan psikologi dengan ketara

 Jurnal: Psikologi dalam Kesedaran Media Baharu

By, Afiq Shahiri (27 November 2017)

Pengenalan

Evolusi pesat media digital telah mengubah landskap penyelidikan dan amalan psikologi dengan ketara. Jurnal ini bertujuan untuk meneroka hubungan pelbagai rupa antara psikologi dan media baharu, memfokuskan pada cara platform digital mempengaruhi tingkah laku manusia, kognisi dan interaksi sosial. Dengan meneliti penyelidikan terkini, kami berusaha untuk memberikan pemahaman yang menyeluruh tentang implikasi psikologi media baharu dan menawarkan pandangan tentang amalan berkesan untuk profesional kesihatan mental dalam era digital.

Kajian Literatur

Psikologi Media dan Pelaburan Penyelidikan Ahli psikologi media telah menunjukkan minat teori dalam kedua-dua orang dan media, namun pelaburan penyelidikan lebih mengutamakan subjek berbanding rangsangan. Analisis terhadap 306 kajian daripada jurnal Media Psychology mendedahkan bahawa walaupun berpuluh-puluh ribu subjek manusia dikaji, bahan media yang digunakan selalunya sempit dan tidak mewakili. Percanggahan ini menyerlahkan keperluan untuk perwakilan media yang lebih bernuansa dan pelbagai dalam penyelidikan untuk lebih mencerminkan pengalaman media dunia sebenar

Media Sosial dan Psikologi Profesional Penyepaduan media sosial ke dalam psikologi profesional telah mencipta peluang dan cabaran baharu. Pakar psikologi semakin menggunakan platform digital untuk melibatkan diri, bersosial dan berinteraksi dengan pelanggan, yang menimbulkan pertimbangan etika yang penting dan memerlukan latihan klinikal yang dikemas kini. Kepesatan kemajuan teknologi memerlukan pengamal untuk sentiasa dimaklumkan tentang implikasi aktiviti dalam talian mereka dan menyesuaikan amalan mereka dengan sewajarnya

Kepentingan Psikologi Media Psikologi media mengkaji proses dan tingkah laku kognitif yang terlibat dalam penggunaan media dan kesannya. Walaupun kepentingannya, psikologi media masih kurang diwakili dalam kesusasteraan psikologi arus perdana dan program pendidikan. Memandangkan peranan media yang meluas dalam kehidupan seharian, adalah penting bagi ahli psikologi untuk menggunakan pendekatan psikologi untuk mengkaji media untuk meningkatkan kesahan luaran penemuan mereka dan lebih memahami kesannya terhadap tingkah laku.

Media Digital Sebagai Cara Pengantaraan Media digital dilihat sebagai cara pengantaraan baharu, menggabungkan elemen tanda dan alat. Perspektif ini membuka ruang baharu untuk menyiasat perkembangan fungsi mental yang lebih tinggi dalam masyarakat digital. Aktiviti tradisional seperti membaca, menulis dan komunikasi diubah dalam konteks digital, mempengaruhi fungsi kognitif seperti perhatian, ingatan dan pemikiran.

Kecekapan Media Psikologi Konsep “kompetensi media psikologi” dicadangkan untuk menangani tuntutan baharu ahli psikologi pendidikan dalam persekitaran media digital. Kecekapan ini melibatkan pemahaman mekanisme psikologi pembentukan personaliti dalam persekitaran media, menilai potensi perkembangan kandungan media, dan menyediakan pendidik, kanak-kanak dan ibu bapa untuk penggunaan media yang selamat dan produktif. Pendekatan antara disiplin adalah penting untuk mengintegrasikan paradigma psikologi secara berkesan dan meningkatkan pembangunan personaliti dalam konteks yang kaya dengan media.

Pendidikan Psikologi Inovatif Kemunculan media baharu menawarkan peluang dan cabaran untuk pendidikan psikologi, khususnya untuk pelajar kolej. Universiti mesti menyesuaikan model komunikasi mereka dan memanfaatkan pemimpin pendapat dalam kalangan pelajar untuk memupuk inovasi dalam pendidikan psikologi. Pendekatan ini boleh meningkatkan keberkesanan program pendidikan dan menyediakan pelajar dengan lebih baik untuk era digital

Psikologi Kesihatan dan Media Penyelidikan Media memainkan peranan penting dalam membentuk pemahaman bersama tentang kesihatan. Penyelidikan semasa sering menumpukan pada topik perubatan, yang mengabaikan penentu kesihatan sosial yang lebih luas. Agenda penyelidikan yang lebih komprehensif diperlukan untuk menangani kebimbangan kesihatan struktur seperti jenayah, kemiskinan, dan modal sosial, yang juga dipengaruhi oleh perwakilan media

Pendidikan Kesihatan Psikologi dalam Media Baharu Media baharu, termasuk internet dan telefon pintar, memberi kesan ketara kepada kesihatan psikologi pelajar universiti. Penyelidikan menunjukkan kedua-dua pengaruh positif dan negatif, memerlukan pendekatan komprehensif untuk pendidikan kesihatan psikologi. Dengan menyepadukan kaedah media baharu, sistem pendidikan boleh meningkatkan keberkesanan program kesihatan psikologi dan menangani keperluan pelajar dengan lebih baik.

Pemasaran dan Khalayak Media Baharu Memahami psikologi khalayak media baharu adalah penting untuk pemasaran yang berkesan. Platform media baharu memudahkan perbandingan sosial, mempengaruhi tingkah laku pengguna. Pemasar mesti mempertimbangkan kecenderungan psikologi ini apabila membuat iklan dan kandungan untuk bergema dengan khalayak sasaran mereka

Psikologi Khalayak dan Media Massa Psikologi khalayak, terutamanya ingatan terpilih dan penglibatan emosi, memainkan peranan penting dalam komunikasi media massa. Peralihan daripada penerima maklumat pasif kepada pengguna aktif dengan tuntutan psikologi yang kuat menggariskan kepentingan memahami psikologi penonton untuk mencipta kandungan media yang berkesan

Kesimpulan

Persimpangan psikologi dan media baharu membentangkan bidang pengajian yang dinamik dan berkembang. Dengan meneliti implikasi psikologi media digital, jurnal ini bertujuan untuk menyumbang kepada pemahaman yang lebih mendalam tentang cara media mempengaruhi tingkah laku manusia dan untuk memberikan pandangan yang berharga untuk profesional kesihatan mental yang menavigasi landskap digital. Penyepaduan pelbagai perspektif penyelidikan dan pendekatan antara disiplin akan menjadi penting dalam menangani cabaran dan peluang yang dikemukakan oleh media baharu.

Bandung, Indonesia

Journal: Psychology in New Media Awareness

Introduction

The rapid evolution of digital media has significantly transformed the landscape of psychological research and practice. This journal aims to explore the multifaceted relationship between psychology and new media, focusing on how digital platforms influence human behavior, cognition, and social interactions. By examining the latest research, we seek to provide a comprehensive understanding of the psychological implications of new media and offer insights into effective practices for mental health professionals in the digital age.

Literature Review

Media Psychology and Research Investments Media psychologists have shown a theoretical interest in both people and media, yet research investments have predominantly favored subjects over stimuli. An analysis of 306 studies from the journal Media Psychology reveals that while tens of thousands of human subjects were studied, the media material used was often narrow and unrepresentative. This discrepancy highlights the need for more nuanced and varied media representations in research to better reflect real-world media experiences.

Social Media and Professional Psychology The integration of social media into professional psychology has created new opportunities and challenges. Psychologists are increasingly using digital platforms to engage, socialize, and interact with clients, which raises important ethical considerations and necessitates updated clinical training. The rapid pace of technological advancements requires practitioners to stay informed about the implications of their online activities and adapt their practices accordingly.

Importance of Media Psychology Media psychology examines the cognitive processes and behaviors involved in media use and its effects. Despite its significance, media psychology remains underrepresented in mainstream psychological literature and educational programs. Given the pervasive role of media in daily life, it is crucial for psychologists to adopt a psychological approach to studying media to enhance the external validity of their findings and better understand its impact on behavior.

Digital Media as a Means of Mediation Digital media is viewed as a new means of mediation, combining elements of signs and tools. This perspective opens up new avenues for investigating the development of higher mental functions in a digital society. Traditional activities such as reading, writing, and communication are transformed in digital contexts, affecting cognitive functions like attention, memory, and thinking.

Psychological Media Competence The concept of “psychological media competence” is proposed to address the new demands on educational psychologists in a digital media environment. This competence involves understanding the psychological mechanisms of personality formation in media environments, assessing the developmental potential of media content, and preparing educators, children, and parents for safe and productive media use. An interdisciplinary approach is essential to effectively integrate psychological paradigms and enhance personality development in media-rich contexts.

Innovative Psychological Education The advent of new media offers both opportunities and challenges for psychological education, particularly for college students. Universities must adapt their communication models and leverage opinion leaders among students to foster innovation in psychological education. This approach can enhance the effectiveness of educational programs and better prepare students for the digital age.

Health Psychology and Media Research Media plays a central role in shaping shared understandings of health. Current research often focuses on medicalized topics, overlooking broader social determinants of health. A more comprehensive research agenda is needed to address structural health concerns such as crime, poverty, and social capital, which are also influenced by media representations.

Psychological Health Education in New Media New media, including the internet and smartphones, significantly impacts university students’ psychological health. Research indicates both positive and negative influences, necessitating a comprehensive approach to psychological health education. By integrating new media methods, educational systems can enhance the effectiveness of psychological health programs and better address the needs of students.

Marketing and New Media Audiences Understanding the psychology of new media audiences is crucial for effective marketing. New media platforms facilitate social comparison, influencing consumer behavior. Marketers must consider these psychological tendencies when creating advertisements and content to resonate with their target audiences.

Audience Psychology and Mass Media Audience psychology, particularly selective memory and emotional engagement, plays a critical role in mass media communication. The shift from passive information receivers to active users with strong psychological demands underscores the importance of understanding audience psychology to create impact media content.

Conclusion

The intersection of psychology and new media presents a dynamic and evolving field of study. By examining the psychological implications of digital media, this journal aims to contribute to a deeper understanding of how media influences human behavior and to provide valuable insights for mental health professionals navigating the digital landscape. The integration of diverse research perspectives and interdisciplinary approaches will be essential in addressing the challenges and opportunities presented by new media.

References

  1. Reeves, B., Yeykelis, L., & Cummings, J. (2016). The Use of Media in Media Psychology. Media Psychology, 19, 49 – 71. https://doi.org/10.1080/15213269.2015.1030083.
  2. Kolmes, K. (2012). Social media in the future of professional psychology.. Professional Psychology: Research and Practice, 43, 606-612. https://doi.org/10.1037/A0028678.
  3. Okdie, B., Ewoldsen, D., Muscanell, N., Guadagno, R., Eno, C., Velez, J., Dunn, R., O’Mally, J., & Smith, L. (2014). Missed Programs (You Can’t TiVo This One): Why Psychologists Should Study Media. Perspectives on Psychological Science, 9, 180 – 195. https://doi.org/10.1177/1745691614521243.
  4. Rubtsova, O. (2019). Digital Media as a New Means of Mediation (Part One). Cultural-Historical Psychology. https://doi.org/10.17759/chp.2019150312.
  5. Kyshtymova, I., & Skorova, L. (2021). Psychological Media Competence: Basic Content and Structure.. Integrative psychological & behavioral science. https://doi.org/10.1007/s12124-021-09611-1.
  6. Zhang, J., & Sun, Y. (2017). Innovative Psychological Education of College Students Based on New Media. DEStech Transactions on Social Science, Education and Human Science. https://doi.org/10.12783/DTSSEHS/MEIT2017/12890.
  7. Hodgetts, D., & Chamberlain, K. (2006). Developing a Critical Media Research Agenda for Health Psychology. Journal of Health Psychology, 11, 317 – 327. https://doi.org/10.1177/1359105306061190.
  8. Wang, J. (2017). Psychological Health Education Mode for University Students from the Perspective of New Media. Eurasia journal of mathematics, science and technology education, 13, 8131-8137. https://doi.org/10.12973/EJMSTE/80773.
  9. Nagpal, A. (2019). Understanding the Psychology of New Media Audiences From a Marketing Perspective. Application of Gaming in New Media Marketing. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-6064-7.CH007.
  10. Yue, W. (2010). Impact on Mass Media by Audience Psychology. Journal of Xi’an Aerotechnical College.
Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

© Afiq Insights. 2025. All Rights Reserved